Afin de rehausser le niveau de satisfaction de nos étudiants et des autres parties intéressées et d’assurer un accompagnement efficace et efficient de tout projet de notre Faculté, nous nous engageons à privilégier une démarche d’assurance qualité en optimisant notre réforme basée sur l’apprentissage intégré par systèmes, en instaurant progressivement l’enseignement par petits groupes, en valorisant le stage à plein temps et en développant la recherche clinique.

Notre objectif ultime étant l’accréditation de notre établissement et sa certification selon les exigences de la norme ISO 21001 : 2018.

L’assurance qualité suppose l’implémentation et la gestion de démarches qui visent à questionner, analyser, évaluer les processus, les services, et les moyens dans la perspective d’une amélioration continue qui s’inscrit elle-même dans la promotion d’une culture de la qualité.

Nous veillons à la cohérence et l’articulation optimales des processus, pour éviter les lourdeurs bureaucratiques et favoriser l’agilité et la réactivité tout en respectant les exigences légales et réglementaires. Pour démontrer notre détermination sans faille à nous inscrire dans cette dynamique d’amélioration continue, nous nous engageons à :

• L’adoption d’une Charte Qualité et d’une Charte pédagogique pour mettre en avant les efforts consentis par la FMM et ses différents acteurs en faveur d’un enseignement de qualité
• L’Évaluation des enseignements pour garantir une rétroaction régulière et plus précise permettant d’améliorer les enseignements dans un climat collaboratif
• L’évaluation périodique par des audits internes et externes, permettant de bénéficier de recommandations d’amélioration de nos processus

Cette politique orchestre le développement de nos activités de manière durable et efficace. La participation active, les propositions et l’initiative de chacun dynamisent notre système d’assurance qualité. Ils sont le moteur de notre ambition afin de rendre notre établissement plus performant.

Par ailleurs notre souci majeur restera l’étudiant à qui nous voulons délivrer un apprentissage de qualité tout en développant, sa culture, sa capacité d’innovation et son sentiment d’appartenance par la création d’un comité de la vie estudiantine.

Enfin, nous déployons nos efforts d’amélioration continue dans le respect des spécificités de notre contexte social et institutionnel.